Ponsel Sebagai Alat Belajar Saat Covid -19

-

Penggunaan smartphone yang semakin meluas pada perkembangan zaman tentu saja tidak lepas dari dampak positif maupun negatif bagi penggunanya, terutama bagi pelajar. Di masa pandemi covid-19 yang hingga kini belum kunjung berakhir, pemerintah melakukan kebijakan untuk menyelenggarakan sekolah tatap muka secara terbatas. Sebagai upaya pencegahan terjadinya cluster baru virus covid-19, maka pembelajaran tatap muka dibagi menjadi 2 sesi. Melalui sistem inilah yang menjadikan tidak semua siswa dapat bergabung dalam 1 kelas yang sama. Karena pembelajaran tatap muka masih terbatas atau masih dalam pengawasan, untuk mencegah kontak fisik antara siswa dan juga guru, para siswa diwajibkan membawa handphone dan tidak mengumpulkan tugas melalui buku. Selain itu juga agar para siswa yang mengikuti pembelajaran jarak jauh dan juga pembelajaran tatap muka terbatas dapat mendapatkan materi yang sama oleh guru yang mengajar. 

Keuntungan yang didapatkan jika para siswa dan siswi diperbolehkan membawa handphone salah satunya adalah para siswa dan siswi bisa mencari informasi lebih dalam mengenai materi yang disampaikan oleh guru dengan sumber yang jelas. Sehingga, siswa dapat mengerti atau dapat mengulang materi. Para siswa dibebaskan menjelajah berbagai sumber informasi dari pembelajaran mulai dari buku elektronik ataupun jurnal-jurnal. Keuntungan yang kedua adalah memudahkan kita dalam berkomunikasi atau berkabar dengan orang tua saat kita berada di sekolah. Kerugian atau kekurangan penggunaan handphone di proses belajar yaitu salah satunya para orangtua adalah menjadikan anak malas dalam belajar karena terfokus akan adanya HP yang dapat mengganggu proses belajar mengajar, bisa jadi karena adanya notifikasi pesan ataupun dari aplikasi game. 

Handphone adalah gadget yang sangat diperlukan dimasa seperti ini. Handphone merupakan alat dalam komunikasi elektronik suara yang biasa atau bisa dibawa kemana-mana dan memiliki kemampuan untuk mengirimkan pesan secara tepat baik berupa tulisan maupun dalam kesehariannya. Kini android telah menyediakan platform terbuka untuk para pengembang dalam menciptakan aplikasi. 

Jadi, untuk itu saya menyarankan kepada orang tua murid agar memperbolehkan para siswa dan siswi untuk membawa handphone yang dapat dipergunakan sebagai mana mestinya. Terutama saat belajar di masa pandemi seperti ini sehingga menjadikan Handphone dibutuhkan sebagai sarana pembelajaran baik disekolah (PTM) ataupun dirumah (PJJ) untuk mencegah terjadinya cluster baru Covid -19 yang menyebabkan diberlakukannya pembelajaran secara online (PJJ) kembali. selanjutnya penggunaan handphone dapat membebaskan para siswa dalam menjelajahi sumber pembelajaran.


Keywords : Teknologi, Pembelajaran

Kelompok : Febiyani Fadillah dan Angelica Yamka 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Esai Sastra Novel “Oh My Savior” oleh Karmila Nur Alifia

-
Gambar
  Esai Sastra Novel “Oh My Savior”  karya Washashira  Oleh: Karmila Nur Alifia  https://www.gramedia.com/products/oh-my-savior         Hal yang paling saya sukai dari novel berjudul Oh my savior yaitu tokohnya.      Karakter dari tokoh bernama Zidane Hamizan dan Zelda Farzana tentu menarik perhatian para pembaca, salah satunya saya sendiri. Zidane Hamizan, yang kerap disapa Zidan with e itu memiliki pribadi yang hangat. Selain ketampanan dan kecerdasan, sifat Zidane sendiri terbilang baik. Perhatian, pengertian, peka terhadap lingkungannya, caranya menjaga perasaan orang lain, caranya menarik perhatian anak kecil dan banyak lagi hal lain yang dapat dijadikan alasan para pembaca mencintai seorang Zidane Hamizan.      Dengan melihat bantuan Zidane pada Zelda sejak awal, bagaimana Zidane berusaha mendapatkan dan meyakinkan Zelda soal hubungan mereka, bagaimana Zidane yang cover nya cuek ternyata begitu perhatian pada te...
Baca selengkapnya

Esai Sastra Novel ''Laskar Pelangi'' oleh Febiyani Fadillah

-
Gambar
  Esai Sastra Novel ''Laskar Pelangi''  karya Andrea Hinata Oleh: Febiyani Fadillah https://images.app.goo.gl/7iFj4fjAhS7jv5nt9      Laskar Pelangi merupakan novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan pertama kali pada tahun 2005 oleh penerbit Bentang Pustaka, Yogyakarta. Laskar Pelangi merupakan novel yang terinspirasi dari kisah nyata kehidupan Andrea Hirata selaku penulis yang mana saat itu dirinya bertempat tinggal di Desa Gantung, Kabupaten Gantung, Belitung Timur. Berkenaan dengan hal tersebut, mudah bagi si penulis untuk mempresentasikan berbagai unsur sosial dan budaya masyarakat Belitung ke dalam bentuk cerita di novel Laskar Pelangi ini secara apik. Kelihaian sang penulis dalam merangkai suatu kesedihan menjadi humor yang layak untuk dijadikan bahan tawa, tertuang cukup apik di novel Laskar Pelangi. Selain itu, di dalam novel Laskar Pelangi banyak memuat pesan positif, di antaranya ketekunan, ketabahan, sikap pantang menyerah , keberanian u...
Baca selengkapnya

Esai Sastra Novel “Saga” oleh Tio Rifaldo

-
Gambar
  Esai Sastra Novel “Saga”  karya Pit Sansi Oleh: Tio Rifaldo  https://mizanstore.com/saga_64169      Novel "Saga" merupakan salah satu novel yang diciptakan oleh Pit Sansi. Pit Sansi merupakan penulis yang lahir pada tanggal 10 Desember 1990. Novel ini diterbitkan setelah tiga novel terdahulunya laris di pasaran. cetakan pertama dilakukan pada bulan November 2018 yang diterbitkan oleh Penerbit Bentang Belia.      Novel yang bertema percintaan dan misteri ini menarik untuk dibaca. Pada novel ini, saya menyukai tokoh Gamadi Sagara yang dibuat oleh Pit Sansi. Walaupun di awal Saga menunjukkan karakter yang cuek, pendendam, dan egois namun Gamadi Sagara atau biasa disebut Saga ternyata perhatian ke Selin. Dibuktikan dengan adegan di kantin pada saat Saga menyuruh Agam untuk melemparkan bola kasti dengan target mengenai pintu kantin hingga tertutup rapat. Namun, bola tersebut justru mengenai Selin yang sedang membawa semangkuk baso. D...
Baca selengkapnya